Siegelträger*innen

Folgende Partner*innen der BDVT-Akademie haben einen intensiven Zertifizierungsprozess durchlaufen. Alle Personen erkennen den Berufskodex des Forum Werteorientierung in der Weiterbildung e.V. an (forumwerteorientierung.de). Zur Qualitätssicherung erfolgt eine regelmäßige Rezertifizierung.


E-Trainer*in Professional

Coaching Concepts + Co. KG, Ansprechpartner Felix Senner

Digital Design Thinking Felix Senner
Geprüfte Fortbildung 2021
 

Die Fortbildung zum*r geprüften eTrainer*in Professional richtet sich an Business-Trainer*innen, die ihre bestehenden oder geplanten Trainingsleistungen digitalisieren, oder völlig neuartige digitale Trainingsleistungen entwerfen und anbieten und ihre Kompetenz durch eine Zertifikatsprüfung und mit einem Siegel des Berufsverbandes bestätigen lassen wollen.

Agiler Coach

Claudia Thonet & Team, Ansprechpartnerin Claudia Thonet

Claudia Thonet
Geprüfte Fortbildung 2021
 

Agiles Coaching als verhaltens- und lösungsorientierte Form der Team- und Mitarbeiterentwicklung nimmt auf dem Weg zur agilen Transformation eine zentrale, aber nicht im klassischen Sinne „führende“ Rolle ein. Kompetente Gestaltungsfähigkeiten und gemeinsame Verantwortung sind in Zeiten der Digitalisierung und des schnellen Wandels wichtiger denn je.

Für Unternehmer bedeutet dies nicht nur, Mitarbeiter zu befähigen und Teams im Selbstmanagement zu fördern, sondern auch Führung und Management neu zu denken. Nur so lassen sich Innovations- und Entwicklungsstärke in Organisationen aufbauen und weiterentwickeln.
Gerade der agile Coach bringt passgenaue und praxisrelevante Handlungskompetenzen in Organisationen ein, um Unwegsamkeit aufzufangen und innovative Visionen umzusetzen.

Typische Einsatzbereiche agiler Coaches:
Agiles Projektmanagement
Agile Transformationsbegleitung
Agile Teamentwicklung
Agile Moderation

Claudia Thonet

New Work Manager*in

KALEIDOSKOP Personalentwicklung, Ansprechpartnerin Petra Bunse

Petra Bunse
Geprüfte Fortbildung 2021
 

Weiterbildung in 6 Modulen im Blended Learning-Format für Fachkräfte in (Chef-)Sekretariaten, Assistenz & Management-Assistenz, die ihr Profil um New Work Skills erweitern und sich zukunftsfähig aufstellen möchten.

New Work und die (Schlüssel-)Rolle der Assistenz
Was bedeutet New Work ganz konkret für das Berufsbild von Sekretariats- und Assistenzfachkräften? Wie verändern sich ihre Aufgaben, ihre Verantwortung und ihre Zusammenarbeit mit dem Management von heute und morgen? Assistenzen nehmen in der neuen Arbeitswelt für ihr Unternehmen eine Schlüsselposition ein - eine veränderte und besondere Rolle mit neuen Herausforderungen, Kompetenzen und Qualifikationsanforderungen.

Die Weiterbildung zum/zur „New Work Manager*in“ vermittelt Fachwissen und Methoden rund um die Themen:

  • New Work und agiles Arbeiten
  • Change Management
  • Führung & Unternehmenskulturgestaltung
  • Erfolgreiches Projektmanagement
  • New Work in der Praxis

Zum Abschluss stellen die Teilnehmer*innen in einer praxisbezogenen Facharbeit dar, wie sie die erlernten Inhalte, ihre Erfahrungen und Erkenntnisse in die Arbeit in ihrem Unternehmen integrieren. Als moderne Assistenz erkennen sie ihren Platz in der Welt der New Work - und wie es ihnen dazu verhelfen wird, sich durch fundiertes Fach- und Methodenwissen und durch die Übernahme von anspruchsvollen Aufgaben und verantwortungsvollen Zusatzprojekten im Unternehmen zukunftsfähig und sicher zu positionieren.

Die Weiterbildung zum/zur „New Work Manager*in“ besteht aus 9 Seminartagen, verteilt über einen Zeitraum von drei Monaten. Der Wechsel von Präsenz-Veranstaltungen, Selbstlernphasen, Online-Begleitungen (synchron und asynchron) und der Austausch mit anderen Teilnehmer*innen bindet alle Beteiligten aktiv ein,fordert sie und fördert die Nachhaltigkeit des Wissenstransfers.

Wir arbeiten in kleinen Gruppen mit maximal 12 Teilnehmer*innen auf einem traditionellen Landgut vor den Toren Kölns oder im virtuellen Raum online.

Petra Bunse

Agiler Coach und Agiler Kulturgestalter

TeamWorks GTQ GmbH, Ansprechpartnerin Svenja Hofert

Logo Teamworks
Geprüfte Fortbildung
 

Unsere modulare Ausbildung agiler Coach richtet sich speziell an Menschen, die bereits Erfahrungen in Business Coaching, Training, Teamcoaching, Personalentwicklung, Organisationsentwicklung oder/und Teamentwicklung mitbringen und sich „agil“ verstärken wollen. Wir machen Sie fit für die Rolle des „agilen Coaches“, wenn Sie bereits methodische Kenntnisse haben.
Wir verstehen den agilen Coach als Teamcoach und Teamentwickler im agilen Kontext, im Kulturwandel und der Transformation. Seine oder ihre Aufgabe ist es, den agilen Wandel zu begleiten und zu forcieren. Dafür braucht er/sie Kenntnisse von agilen Konzepten, Frameworks, Methoden, vor allem aber Kenntnisse in der Begleitung von Veränderungs- und Entwicklungsprozessen auf der Teamebene. Deshalb ist unser Konzept stark auf diesen Aspekt ausgerichtet.

Svenja Hofert

Fremdsprachen-schnell-lernen

Monika Cuzma Cépeda

Monika Cuzma Cepeda
Geprüfte Methode
 

Die Methode basiert auf einem Sprachen-Coaching, das aus zwei Schritten besteht und in 3 Tagen bereits vorhandenes Sprachen-Potential frei legt, als auch das nötige Wissen vermittelt, um jede Fremdsprache erfolgreich selbständig zu lernen und schnell frei sprechen zu können.
Sie geht einen völlig neuen Weg der Sprachenvermittlung, denn sie setzt bei einem intensiven einleitenden Mental Coaching als Vorbereitung auf das lebendig gestaltete Fremdsprachen-Training an, um das Gelernte umzusetzen und direkt anzuwenden.

Im ersten Schritt „Kopf aus!“ eignen sich die Lernenden zunächst das „MCC Fremdsprachen Erfolgs-Mindset“ an, d.h. sie verstehen den Zusammenhang zwischen ihrer inneren Einstellung und dem Fremdsprachen-Erwerb und erkennen ihre bereits vorhandenen Fähigkeiten und ihr Sprachenpotential. Durch diese Erkenntnisse gewinnen sie neuen Mut und neues Selbstvertrauen, die Sprache tatsächlich anzuwenden.

Im zweiten Schritt folgt das lebendige Fremdsprachen-Training unter dem Motto: „Herz an!“, bei dem die Teilnehmenden lernen, mit dem Herzen zu sprechen und auf ihre Intuition zu vertrauen. Die Fremdsprache wird ihnen über natürliche Lernprozesse und ohne Einsatz von Grammatikregeln vermittelt, so wie wir als Kinder unsere Muttersprache lernen.

Diese Methode aktiviert „vergessenes“ Sprachen-Wissen und Lernfähigkeiten und erlaubt dem Teilnehmenden, sich auf seinem persönlichen Weg und in seinem Tempo weiterzuentwickeln. Sie verbindet Persönlichkeitsentwicklung mit Sprachenlernen, stärkt die eigenen Fähigkeiten und hilft dem Lernenden dabei, schnell ein natürliches Gefühl für die Sprache und einen eigenen authentischen Sprachstil zu entwickeln.
Ein weiterer Vorteil ist, dass sie unabhängig von den bereits vorhandenen Vorkenntnissen angewandt werden kann und bestens geeignet ist sowohl für komplette Anfänger und Auffrischer, als auch Lernende, die ihr Wissen vertiefen und festigen wollen.

Ich führe das Sprachtraining für die Sprachen Spanisch und Englisch durch. www.die-fremdsprachen-loewin.com

Monika Cuzma Cépeda

Training-Practitioner - Intensiver Praxis-Workshop

Institut für Persönlichkeit - BA GmbH, Ansprechpartnerin Frauke K. Munson-Ion

Frauke Ion
Geprüfte Fortbildung
 

Von A wie Angebot bis Z wie Zusatzgeschäft – Hier lernen Sie praxisnah das Trainerhandwerk!

Diese 4-tägige Ausbildung legt den Fokus nicht auf die Theorie, sondern auf die Praxis. Sie entwickeln und präsentieren eine Trainings-Sequenz zu Ihrem Thema im Workshop und bekommen direktes Feedback.
Angebote erstellen, Workshops konzipieren und durchführen, Folgegeschäft generieren – Inhouse Trainer oder Trainings-Neueinsteiger, die sich z. B. nach einer Tool-Zertifizierung oder einer Festanstellung selbstständig machen, kennen die theoretischen Grundlagen des Trainerberufs. Vielen fehlt es jedoch an praktischer Erfahrung, Routine und Selbstsicherheit, um Auftraggeber und Teilnehmer zu überzeugen.

In dieser praxisorientierten Trainer Ausbildung lernen die Teilnehmer: 

  • erlebnisreiche und nachhaltige Workshops zu konzipieren.
  • Gruppenprozesse effektiv zu begleiten, zu steuern und zu moderieren.
  • Angebote und Trainings-Inhalte professionell zu konzipieren.
  • negative Stimmungen in der Gruppe aufzugreifen und konstruktiv zu lösen.

Ein begleitendes E-Learning-Programm gibt Ihnen zudem die Möglichkeit, die Inhalte nachhaltig und be-darfsgerecht zu wiederholen – wann, wo und so oft Sie wollen.


Frauke Ion
Institut für Persönlichkeit - B&A GmbH

New Work Facilitator

TAM Akademie GmbH, Ansprechpartner Lorenz Illing

Frederic Fuchs
Geprüfte Fortbildung
 

Arbeit neu denken – wir in der TAM Akademie sind stolz, wieder einmal beweisen zu können: Wir bringen Innovation und Tradition zusammen! Unsere preiskegrönte Ausbildung zum ‚New Work Facilitator’ trägt von nun an das Qualitätssiegel “BDVT geprüfte Fortbildung”. In diesem Programm bauen wir gemeinsam mit den Teilnehmern Brücken zwischen bewährtem Alten und innovativem Neuen.
Das mit dem Europäischen Trainingspreis ausgezeichnete Programm richtet sich an Organisationsentwickler*innen, Expert*innen aus HR und Personalentwicklung, Trainer*innen, Coaches und Menschen, die mit großer Begeisterung nachhaltig einen eigenen Beitrag für die Zukunft der Arbeit leisten möchten.
Wie arbeiten wir in Zukunft in Teams und Organisationen zusammen? Wie funktionieren Unternehmenstransformationen? Was beinhaltet das New Work Mindset? In den 8 Modulen des Programms finden die Teilnehmer*innen Antworten und etablieren ein holistisches Verständnis für die neue Arbeitswelt. Sie lernen Methoden, Tools und Best Practices der New Work kennen und setzen sich mit fundierten Inhalten aus den Bereichen Modern Leadership, Agiles Arbeiten, Kulturdesign und aus Themenfeldern wie Selbst- und Netzwerkorganisation sowie Resilienz und Achtsamkeit auseinander. Die Teilnehmer*innen entwickeln ihr individuelles New Work Konzept und beschäftigen sich dadurch besonders intensiv mit der praktischen Umsetzung der Inhalte.Die nächsten Programmstarts in 2020 sind am 23. Mai, am 18. Juni und am 27. August. Die Ausbildung ist berufsbegleitend und besteht aus 8 Präsenztagen über einen Zeitraum von drei Monaten. Dabei arbeiten wir in kleinen Gruppen mit maximal 15 Teilnehmern in unseren Trainingslofts in Berlin.
Mehr Infos zu den einzelnen Modulen gibt es hier:  trainer-akademie.de


Lorenz Illing
TAM Akademie GmbH

Führungskraft als Coach - RegionalleiterIn als Coach

Schmiede für erfolgreiche Führung und Kommunikation, Ansprechpartnerin Silke Dillmann

SIlke Dillmann
Geprüfte Fortbildung
 

Im digitalen Zeitalter werden die Anforderungen immer vielschichtiger. In dieser VUKA-Welt (volatil, unsicher, komplex, ambivalent) kommen zwei menschliche Bedürfnisse zu kurz: Sicherheit und Orientierung. Um die neuen Herausforderungen als Führungskräfte und Mitarbeiter zu meistern, braucht es eine gereifte Persönlichkeit, innere Stabilität und das richtige Werkzeug.
Unsere vom BDVT zertifizierte Fortbildung Führungskraft als Coach schafft Bewusstsein für die neue Rolle als Führungskraft, vermittelt geeignete Coaching-Instrumente und unterstützt die Teilnehmenden, die Rolle als Coach souverän zu meistern.

Teil der Ausbildung ist die zielführende Entwicklung von Schlüsselkonzepten und Methoden.
Durch eine Kombination aus Gruppen-, Paar- und Einzelarbeit, soziometrischen Übungen und Rollenspielen möchten wir Führungskräften die Fähigkeit an die Hand geben, eigenverantwortliches und intrinsisch motiviertes Arbeiten zu fördern. Besonderer Fokus liegt dabei auf der Fähigkeit, konstruktives und gewinnbringendes Feedback zu geben. Führungskräfte, die „sauberes Feedback“ geben können, ermöglichen anderen Mitarbeitenden, sich selbstständig weiterzuentwickeln.

Ich freue mich sehr, dass die methodische und didaktische Qualität der Ausbildung Führungskraft als Coach seit 2019 durch das BDVT-Gütesiegel „Zertifizierte Fortbildung“ bescheinigt wird!
silkedillmann.com

Silke Dillmann

eTrainer

Heike Molin

Heike Molin Porträt
geprüftes Training
 

Alle sprechen über Webinare, Live-Online-Trainings und eLearning. Aber wie führt man Online-Trainings eigentlich professionell durch? Was sind die Vorteile der virtuellen Lernmöglichkeiten? Wann eignet sich welches Format und wie kann man diese mit Präsenztrainings kombinieren?
Digitale Formate, zeit- und ortsunabhängig, werden immer stärker von Kunden nachgefragt. Vielleicht überlegen auch Sie, ob Sie entsprechende Angebote in Ihr Portfolio aufnehmen wollen.


Inhalte der Ausbildung zum eTrainer:
Modul 1: Technik-Check
Sie wissen worauf es ankommt und wie Sie technische Hürden meistern können
Modul 2: Interaktionen
Sie lernen unterschiedliche Möglichkeiten kennen, die Teilnehmer zu aktivieren
Modul 3: Methodik & Didaktik
Sie erfahren wie wichtig das Zeitmanagement im Webinar ist
Modul 4: Tipps & Tricks
Sie wissen wie Sie Folien digital tauglich aufbereiten
Modul 5: Mini-Webinar
Sie haben die Möglichkeit Ihr erlerntes Wissen in Ihrem Mini-Webinar zu verproben


Inhalte der Ausbildung zum eTrainer-Advanced:
Nach einer kurzen Wiederholung der Inhalte aus der eTrainer-Ausbildung, haben die Teilnehmer*innen die Möglichkeit alle Interaktions-Möglichkeiten auszuprobieren:
Kommunikation über den Chat
Zeichnen auf dem Whiteboard
Umfragen erstellen
Feedback-Tools nutzen
Aufgaben in Gruppenräumen durchführen

Außerdem haben die Teilnehmer*innen Zeit ihre eigenen Webinar-Sequenzen zu verproben und sich Feedback von der Gruppe und der Trainerin einzuholen. https://heike-molin.de/

Heike Molin

Kita-Manager/in

Ferihan Steiner

Ferihan Steiner
Geprüfte Fortbildung
 

Mit unserer Fortbildung zur/zum Kita-Manager/in adressieren wir alle Erzieher/innen in der Position als Kita-Leitung. Uns ist bewusst, dass die Erwartungen, die an Sie als Führungsperson und an Ihre Kita gestellt werden immer weiter steigen. Wir möchten Ihnen das notwendige Know-How, insbesondere in Bezug auf Ihre Personalführungsaufgaben, mit auf den Weg geben. Gemeinsam stärken wir Ihre notwendigen Kompetenzen und vermitteln verantwortungsbewusste Führungsstile, die den Erfolg der zu leitenden Einrichtung sichern können.
In unserer Rolle als Organisationsberater und Coaches begreifen wir uns als Katalysator für den Wandel. Gemeinsam mit Ihnen und ausgehend von Ihren Zielen werden vorhandene Ressourcen zur Problemlösung aufgedeckt, um intensiv und ganzheitlich an Handlungsalternativen zu arbeiten. Unsere Leidenschaft sind die Führungskräfte- und Teamentwicklung, Talentmanagement, sowie das Coaching in Veränderungsprozessen. Dabei behalten wir immer den Menschen im Fokus. www.ferihansteiner.com

Ferihan Steiner


Das reflexionsRAD

Jörg Friebe, Roland Florin

Reflexionsrad
Geprüfte Methode
 

Das reflexionsRAD - Beziehungen und Dynamiken sichtbar und be-greifbar machen

Das Leben ist Beziehung und voller wechselseitiger Dynamiken, die daher einen Hauptaspekt in vielen Coaching-Situationen, Teamentwicklungen, Führungskräfteschulung bilden.
Um über viele Aspekte die Coachees, Führungskräfte oder Teams bewegen ins Gespräch zu kommen, helfen anschauliche Darstellungen. Das reflexionsRAD bietet eine anregende Form diesen Dialog zu fördern.

Aufbau
Auf einer beweglich gelagerten, runden Holzscheibe sind Kernpunkte der Beratungspraxis zu finden: Die Glaubenssätze nach Berne („Sei perfekt“, „Sei schnell“, …), wesentliche Grundwerte
(Vertrauen, Durchsetzungsstärke, Harmonie, Freiheit, Beständigkeit,…), die Teamrollen nach Belbin (Wegbereiter, Umsetzer, Perfektionist,…) bis hin zu Marketingausrichtungen (Service, Qualität,…). Diese Grundlagen sind übersichtlich ins Riemann-Thomann-Modell einsortiert.

Einsatzmöglichkeiten
Mit Hilfe von wiederbeschreibbaren Holz-Steinen können die Teilnehmenden vielfältige Themen bearbeiten. Dazu können Namen, Rollen, Abteilungen usw. auf die Steine geschrieben und je nach Betrachtungsfokus platziert werden:

  • Wer hat welche Rolle im Team? – Und wie ausgewogen und ergänzend sind wir aufgestellt?
  • Welchen Führungsstil lebe ich? Was wünschen sich die Mitarbeiter*innen und was erfordert die Situation?
  • Wie gehe ich mit Überbelastung / (drohendem) Burnout um und was ist mein persönliches Heimatfeld im Verhältnis zu den beruflichen Anforderungen?
  • In der Entscheidungsfindung: Welche Auswirkungen hat welche Entscheidung?
  • Welche Unternehmenskultur leben wir, wollen wir fördern und wie wollen wir unser Image gestalten?

    www.reflexionstools.de

Jörg Friebe & Roland Florin
KOMM.aktiv GmbH & Co. KG


SIPE 4.0 - SPOT IT Project Excellence

Paul Knissling, Felix Schuhmann

spot.academy
Geprüfte Methode
 

Mit SIPE 4.0 ist es der spot.group gelungen, die Vorzüge des klassischen mit denen des agilen Projektmanagements zu vereinen. In der SIPE-Methode wird das agile Rahmenwerk Scrum um die Phasen, Dimensionen sowie Rollen des klassischen Projektmanagements PMI ergänzt. Die sich dadurch ergebende Möglichkeit, das Projekt über die komplette Dauer hinweg zu überblicken, ermöglicht den Anwendern einen hohen Vollständigkeitsgrad. Bei SIPE wird das methodische Vorgehen erst dann gewählt, wenn alle Anforderungen des Projekts bekannt sind, sodass auf Veränderungen stets angemessen reagiert werden kann. SIPE-Anwender können so den Anforderungen, die sich in Zeiten von Digitalisierung und stetigem Wandel ergeben, bestmöglich gerecht werden.
Die BDVT-Zertifizierung ist für die spot.group ein Zeichen der Anerkennung für den Mut, agiles und klassisches Projektmanagement nicht als ein „Entweder-Oder“ zu verstehen, sondern als ein „Sowohl-als-Auch“ weiterzudenken. spotacademy.de

Felix Schuhmann


Train the Trainer - Expertenwissen elegant vermitteln

Rolf Söder

Rolf SÖder
geprüftes Training
 

Basis des Seminars ist ein gemeinsam mit Firma Bosch entwickelt Training, welches seit Jahren erfolgreich auch international durchgeführt wird.

Das Training umfasst fünf Präsenztage und schließt mit einem informellen Testing ab, in dem sich die Teilnehmenden mit einem eigenen Trainingsabschnitt zeigen und dazu Feedback erhalten.

Ausgangssituation ist, dass Experten damit betraut werden Ihre Kompetenzen in einem bestimmten Bereich, oft technischer Natur, weitergeben sollen und dafür Methoden brauchen. Oft haben die Teilnehmenden bereits Trainingserfahrung und das Training soll sie stabiler machen im Umgang mit vermeintlich schwierigen Situationen. Auch soll dies Ihre Soft-Skills erweitern.

Die vier Hauptthemen sind: Trainer-Credo, Gruppendynamik, Stage-Performance und Seminar-Design.
Haupt-Ziele des 5-tägigen Trainings sind:
- die Teilnehmenden für Gruppenprozesse zu sensibilisieren
- das eigene Verhalten in Präsentationssituationen zu reflektieren
- mehr Fokus auf den Trainings-Prozess zu erhalten

Die Evaluierung erfolgt von Beginn des Trainings, in dem Feedback-Runden mehrmals täglich eingebaut werden. Diese eingestreuten Runden sind elementar für einen offenen und effektiven Seminarverlauf.

Das Training wurde speziell für Experten, die vorwiegend technische Inhalte transportieren, entwickelt. Daher spielt neben der Wissensvermittlung vor allem die Vermittlung von praktischem Können im Vordergrund.  mindmarketing.de

Rolf Söder

OER-Fachexperte/OER-Fachexpertin

Sabine Preusse

Sabine Preusse
Geprüfte Fortbildung
 

Materialien aus dem Internet können auch im kommerziellen Kontext verwahrt, verwendet, verändert, verbreitet und vervielfältigt werden, wenn sie unter einer geeigneten Lizenz veröffentlicht wurden. Creative Commons Lizenzen bieten hier einen konfliktfreien und rechtlich sauberen Zugang zu Materialien anderer Autoren. Durch Weiterentwickeln und Einpassen in eigene Materialien steigt die Qualität genauso, wie durch einen sauberen Umgang mit Quellen und Zitaten. Veröffentlichen Sie Ihre eigenen Lehr- und Lernmaterialien unter einer freien Lizenz, also als „Open Educational Resources“ können Sie darüber hinaus Ihre eigene Sichtbarkeit im Internet erhöhen.

Dafür erarbeiten Sie sich in der Fachfortbildung zum/r „geprüften OER-Fachexperten/in BDVT“ die Grundlagen und die technologischen Kompetenzen. Sie erreichen damit eine größere Rechtssicherheit bei Erstellung eigener Materialien und der Verwendung urheberrechtlich geschützter Materialien, eine Schärfung Ihres eigenen Geschäftsmodells und mehr Qualität durch Austausch und Feedback von anderen.

Die Fortbildung ist im Rahmen des durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projektes OER-MuMiW: Open Educational Resources – Macher und Multiplikatoren in der Weiterbildung in Zusammenarbeit des BDVT – dem Berufsverband für Training Beratung und Coaching und der Technischen Hochschule Lübeck (vormals Fachhochschule Lübeck) entstanden (Projektlaufzeit 11/2016 bis 04/2018). Unterstützt wurde das Projekt durch das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung, Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. und der MFG Medien- und Filmgesellschaft Baden-Württemberg. Im Bereich Erwachsenenbildung wurde sie für den OER-Award 2017 nominiert.

Das Feedback der Teilnehmenden im Rahmen des Projektes OER-MuMiW und den Wegfall der Förderung durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung haben wir zum Anlass genommen, das Konzept anzupassen. Mit diesem Konzept wird seit 2019 die Fortbildung von RaumZeit e.K. Coaching Beratung Training in Zusammenarbeit mit dem BDVT und der oncampus GmbH weitergeführt. 2019 wurde das neue Konzept als „BDVT geprüfte Fortbildung“ zertifiziert. oer-fachexperten.de

Sabine Preusse

BDVT e.V.

Der Berufsverband für Training, Beratung und Coaching
Elisenstraße 12-14
50667 Köln

Anschrift

BDVT e.V.
Der Berufsverband für Training, Beratung und Coaching
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